Introdução:

A fotobiomodulação (PBM) surgiu como uma modalidade promissora na odontologia, com aplicações voltadas para melhorar os resultados clínicos e aumentar a satisfação do paciente. Apesar do crescente interesse neste campo, uma compreensão abrangente das tendências de pesquisa e contribuições para a PBM na odontologia é limitada.

Objetivo:

O objetivo desta revisão foi analisar as características da pesquisa publicada sobre aplicações de PBM na odontologia usando análise bibliométrica multidimensional e metodologias de mapeamento científico.

Métodos:

Um total de 399 publicações de 2002 a 2023 foram recuperadas do banco de dados Scopus para análise. Indicadores bibliométricos, incluindo tendências de publicação, periódicos produtivos, contribuições de autoria, resultados por país e ocorrências de palavras-chave, foram examinados para identificar padrões de pesquisa e áreas focais. As palavras-chave mais significativas foram “fotobiomodulação”, “terapia de fotobiomodulação”, “laser”, “terapia a laser de baixa intensidade” e “terapia de luz de baixa intensidade”. Para ser considerado para a revisão, um artigo tinha que se concentrar em odontologia e ser publicado em um periódico de língua inglesa. Os artigos que não atendiam a esses critérios foram excluídos da análise.

Resultados:

A análise revelou um aumento constante nas publicações relacionadas a PBM nas últimas duas décadas. O periódico Lasers in Medical Science surgiu como o mais produtivo neste campo. O Dr. Reza Fekrazad foi o principal colaborador, com 14 publicações e 133 citações. O Brasil foi identificado como o país mais prolífico em termos de produção. Essas descobertas destacam a crescente diversidade e escopo da pesquisa de PBM em odontologia.

Conclusão:

O estudo fornece uma visão geral perspicaz do cenário atual de pesquisa em aplicações de PBM em odontologia. Ao mapear os principais colaboradores, regiões produtivas e áreas temáticas, as descobertas servem como um recurso valioso para acadêmicos que buscam expandir a base de conhecimento e abordar lacunas nesta disciplina.

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