Resumo

CARMONA, Carlos Alonso. Diferenças de classe no envolvimento parental: interações e processos. Sociologia [online]. 2025, vol.52, pp.143-162.  Epub 30-Nov-2025. ISSN 2182-9691.  https://doi.org/10.21747/08723419/soc52a5.

As pesquisas sobre envolvimento escolar têm-se interessado pelos efeitos das práticas de apoio parental no desempenho dos filhos. Esses estudos costumam operacionalizar os comportamentos familiares como variáveis independentes, procurando uma correlação estatística com o sucesso escolar dos filhos, considerado como variável dependente. Defendemos que essa abordagem ignora dinâmicas cruciais de interdependência e processo. Os comportamentos de pais e filhos modificam-se mutuamente, numa relação mediada pelas interações passadas, que, por sua vez, condicionam as futuras. Com base numa pesquisa própria, oferecemos explicações alternativas para diversos resultados consolidados na literatura sobre o tema, especialmente no que diz respeito às diferenças de classe social no envolvimento parental.

Palavras-chave : Implicação parental; Classe social; Casualidade processual.

        · resumo em Inglês | Francês | Espanhol     · texto em Português     · Português ( pdf )