Sisyphus - Journal of Education versão impressa ISSN 2182-8474versão On-line ISSN 2182-9640
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BARBOSA, Cirléia Pereira e LOPES, Celi Espasandin. Colaboração e Desenvolvimento Profissional de Futuros Professores de Matemática: Uma experiência no Estágio Curricular Supervisionado. Sisyphus [online]. 2021, vol.9, n.2, pp.61-83.
Epub 08-Set-2021. ISSN 2182-8474.
