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Sisyphus - Journal of Education
Print version ISSN 2182-8474On-line version ISSN 2182-9640

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BARBOSA, Cirléia Pereira  and  LOPES, Celi Espasandin. Colaboração e Desenvolvimento Profissional de Futuros Professores de Matemática: Uma experiência no Estágio Curricular Supervisionado. Sisyphus [online]. 2021, vol.9, n.2, pp.61-83.  Epub Sep 08, 2021. ISSN 2182-8474.