Sisyphus - Journal of Education versão impressa ISSN 2182-8474versão On-line ISSN 2182-9640
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FERREIRA, Pamela Emanueli Alves; SANTOS, João Ricardo Viola dos e ROSSETTO, Hallynnee Hellenn Pires. Elaboração de Trajetórias Hipotéticas de Aprendizagem como Oportunidade para a Formação Continuada de Professores que Ensinam Matemática. Sisyphus [online]. 2021, vol.9, n.1, pp.108-133.
Epub 26-Jul-2021. ISSN 2182-8474.
