Revista Portuguesa de Educação versão impressa ISSN 0871-9187versão On-line ISSN 2183-0452
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MASSARANI, Luisa et al. Da interação ao engajamento: Um estudo da experiência de visita de adolescentes à exposição “Explora” no Pavilhão do Conhecimento, em Lisboa. Rev. Port. de Educação [online]. 2022, vol.35, n.2, pp.167-189.
Epub 03-Nov-2021. ISSN 0871-9187.
