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Revista Portuguesa de Educação
Print version ISSN 0871-9187On-line version ISSN 2183-0452

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MASSARANI, Luisa et al. Da interação ao engajamento: Um estudo da experiência de visita de adolescentes à exposição “Explora” no Pavilhão do Conhecimento, em Lisboa. Rev. Port. de Educação [online]. 2022, vol.35, n.2, pp.167-189.  Epub Nov 03, 2021. ISSN 0871-9187.